1925 年
1.1925年8月，厦门市演武小学前身—厦门大学附属模范小学创办，校址位于现厦大医院位置。于秋季正式开学，初设 3 个年级，招收学生 68 人。
2.1925年8月，孙贵定博士兼任厦门大学附属模范小学首任校长（时称小学主任），首批教职工包括陈甘棠、陈于兹等 6 人。
3.厦门大学附属模范小学采用新学制，在一、二年级首创 “设计教学部”，试行混合设计教学法，打破传统分科界限，学习无固定时间表，由教师指导学生设计学习活动。
4.厦门大学附属模范小学依托厦大教育资源，为教育科学生提供实践阵地，是厦门大学“大中小学一体化”教育体系的重要历史见证。
1926 年
1.1926年，厦门大学调整教育科架构，孙贵定博士出任厦大教育科主任。张祖荫接任厦门大学附属模范小学校长，学校规模拓展至5个年级，学生人数增至136人，师资队伍扩充，新增蔡涵若、杨蕙卿等6名教员，并制定早期教职工岗位职责规范。
2.厦门大学附属模范小学延续混合设计教学法，优化低年级教学模式，完善课程设置，平衡基础学科与实践活动。
3.厦门大学附属模范小学加强与厦门大学教育科的联动，引入高校教研资源。
4.启动学生学业评价体系初步建设，增设学科竞赛项目。
1927 年
1.1927年，黄傍桂接任厦门大学附属模范小学校长。在校学生数持续递增，办学呈现欣欣向荣态势，教学团队补充苏师武、郑廷璋、张萼华等教员。
2.学校深化混合设计教学实践，形成阶段性教学成果。
3.学校加强教师培训，引入厦大教育学院的前沿教育理念，规范教学管理流程，制定课堂教学基本要求，初步形成“实践导向”的办学特色。
1928 年
1.1928年9月，彼时6岁的杨振宁先生入读厦门大学附属模范小学，求学场所为日后的厦大博学楼（据其1995年口述回忆，明确博学楼入口右侧第一间教室墙边为当年听课座位）。
2.学校加强与厦大算学系的联系，引入数学启蒙特色教学；自然科学启蒙课程采用美国引进教材《通用科学入门》。
3.延续课后活动传统，组织演说、阅读等多样化活动，优化学生评价方式，关注个体天赋发展。
4.校园环境进一步整治，改善学习与活动空间，形成“小班化”教学特色，保障教学质量。
1929 年
1.1929年8月，学校正式更名为“私立厦门大学实验小学”，黄傍桂续任校长，保持办学连续性。学生人数增至200人，办学规模进一步扩大。
2.新校舍落成启用，坐落于厦门大学西南角（现思明区大学路地段），新校舍为二层教学楼，设计有拱券式门廊，功能分区科学。配备运动场、行政办公室、图书室、师生食堂等配套空间。
3.确立 “俾学生所学，得适用于现代之社会” 的办学宗旨。
4.杨振宁随父杨武之受聘清华大学，结束在该校的启蒙教育。
1931 年
1.1931年，黄傍桂续任私立厦门大学实验小学校长，教职工总数达 11 人，师资结构进一步完善，秋季在校生达 192 人（男生 129 人，女生 63 人），分 5 个班级。陈璧人、郭金湖、林光华等 7 位新教师加入，注入新生力量。
2.教学组织多元化：一年级沿用设计教学法，二、三年级为复式教学班，四年级采用普通教学法，五、六年级实践自学辅导法。
3.完善课程体系，根据不同教学法调整课程内容，加强学生行为规范教育，建立校园纪律管理机制。
4.开展简易科普活动，提升学生科学认知。
5.组织首届全校师生合影，留存珍贵校史资料。
1935 年
1.1935年，茅乐楠接任私立厦门大学实验小学校长，郭行墀出任总务主任并兼任教员，洪碧清、黄福懋等 7 位教育工作者同期入职，完善师资结构。
2.优化教学设备配置，提升课堂教学硬件水平，调整教学管理架构，明确教务、总务分工。
3.制定教师薪酬标准，月薪俸为 37 银圆。
4.加强与厦门大学教育学院的合作，引入教研指导，开展学生学业竞赛，激发学习积极性。
1936 年
1.1936年，茅乐楠续任校长，学校办学规模持续扩大，李淑美等约十余位教员加入，在校学生达 252 人。
2.1936年，李淑美老师开展低年级唱游设计研究，探索特色教学形式。
3.1936年，校刊《实验研究专号》出版，收录教学实践成果。
4.1936年，学校优化复式教学模式，提升课堂教学效率。加强课外实践活动，加强与周边社区的联系，组织学生参与简易劳动，拓展学生活动空间。
5.建立教师教学研讨制度，定期开展教学交流。
1937 年
1.1937年，茅乐楠续任校长，因院系调整，学校改于厦门大学文学院管理。教职工队伍稳定，含 9 位专任教师和 2 位兼任教师。
2.学校增设四年制小学实验年级，完善学制体系。
5.学校建立 “教学实验研究与创新性教学方法” 双轨教研体系。
6.学校翻新活动室地板、扩建篮球场，改善办学条件。
7.1937 年 6 月 1 日和 15 日，《厦大校刊》刊载的两篇文章介绍了实验小学的特色教育活动。学校开展踢毽子、演讲、数学应用等五项素质赛事。
8.创办民众识字夜校，招收 90 余名社会学员，林作瑜等 6 位教师授课。
9.七七事变爆发后，学校停办，部分师生迁鼓浪屿，年底随厦大内迁长汀。
1938 年
1.1938年7 月，南普陀寺在养正院旧址创办佛化小学，利用禅房改造教室，简陋条件下坚持办学。成为厦门大学实验小学停办后，周边失学儿童的重要求学场所。
2.觉斌法师担任校长，宏宽法师主理教务，突破 “僧俗有别” 传统，首批招收 30 余名僧俗子弟。在日伪奴化教育阴影下，坚守文化教育阵地，采用 “以佛化俗，以学护心” 的办学模式。课程兼顾传统文化与基础学科，规避奴化教育内容。
3.学校得到南普陀寺僧众支持，保障基本办学物资，延续教育火种，成为战乱中的文化净土。
1946 年
1.1946年夏，厦门大学从长汀复员迁回厦门，同年10 月，潘茂元受命筹办国立厦门大学附属小学复办事宜。
2.1946年12 月 23 日，国立厦门大学附属小学正式开学，暂用厦大囊萤楼后西餐厅平房为校舍。
2.潘茂元兼任校长，同时担任厦门大学教育系助教；教务主任郭佩玉、事务主任陈永垂及教员陈祖群等组成初期教职工团队，招收 100 多名学生，分设 4 个班（2 个复式班、2 个单式班）。
3.学校制定 “边上课、边修葺校舍” 的过渡办学方案。
4.厦门大学汪德耀校长为国立厦门大学附属小学确立 “夺回失学时间” 的办学目标。
5.《国立厦门大学附属小学校歌》由潘茂元先生作词、福建音专王政声教授谱曲，完成创作。
1947 年
1.1947年1 月，厦门大学汪德耀校长亲临附小恳亲会发表激励演说。
2.学校成立附小指导委员会，由汪西林领衔，李培囿等教育名家参与。
3.1947年3 月，招收插班生，78 人报考，录取 21 人，备取 12 人。
4.1947年5 月，教育部批准增加附小教职员名额 8 人。
5.1947年7 月中旬，学校迎来复办后第一届毕业生。
6.1947年秋季，学校迁至海边新校舍（现厦大医院西边），新校舍为 “工字形” 平房，含教室、宿舍、办公室、礼堂等设施，增设秋千、浪木等运动设备，完善校园活动场地。
7.潘茂元校长倡导陶行知 “生活教育” 和陈鹤琴 “活教育” 思想。
8.一年级尝试活动课程教学法，由教师自编教材。
1948 年
1.1948年7 月上旬，第二届毕业生毕业，向学校捐赠铜钟留念。成绩优异者保送升入厦门优质中学。
2.1948年秋季，汪养仁接任国立厦门大学附属小学校长，完善教师队伍建设，形成较为稳定的教学团队。
3.学校实行分组教学模式，优化课堂教学组织形式。延续远足、体育竞赛等特色活动，丰富学生生活。
4.加强与厦门大学教育学院的联动，开展教学研究。
5.优化校园管理，建立 “双周教育研讨会” 制度。
6.保障学生营养，学校设立牛奶站，每日供应牛奶。
1950 年
1.1950 年春季，养正义务小学创办，校名 “养正” 源自南普陀寺佛教养正院，取 “颐养正气” 之意。郑普雪担任校长，利用南普陀寺养正院场地设备办学，免费招收附近儿童，特聘 6 名厦门大学学生兼职授课，教职工共 8 人。设初小、高小两个学段，共 4 个班级。
2.1950 年秋季，国立厦门大学附属小学撤销，原附小的学生和教学设备由养正义务小学接收，两校合并，学生人数骤增至 250 余人，办学规模大幅扩大。
3.学校成立校董会，林金沙出任校长，南普陀寺住持释广心等担任校董，因经费困难，校董会向社会募资，获教育局部分补助。
1952 年
1.1952 年6 月，养正义务小学由厦门市教育局接管，转为公办学校。
2.1952 年9 月，学校正式更名为 “厦门市公立东澳小学”（以下简称东澳小学）。林友梅出任首任校长，教员 8 人，职工 1 人，校址仍沿用南普陀寺养正院旧址。
3.制定公办学校管理章程，规范办学流程，调整课程设置，契合国家基础教育要求，建立与教育主管部门的常态化沟通机制。
4.启动校园基础设施简易改造，改善教学条件。
5.1952 年东澳小学正式成立中国少年儿童队。
1958 年
1.1958年8 月 1 日，师生参加反对美英侵略中东化装示威游行。
2.英美军事干预黎巴嫩与约旦内政，引发中东危机。东澳小学师生精
心编排声援阿拉伯人民反帝斗争的活报剧，上街演出。
3.1958年8 月，“8・23” 炮击金门爆发，厦门前线进入战时状态，为保障师生安全，学校紧急搬迁至市区大生里临时校舍上课，战事趋缓后，师生安全返回南普陀寺内校舍。学校调整教学计划，弥补搬迁期间的教学空缺。
4.开展爱国主义教育，激发学生家国情怀，并组织师生参与简易防空演练，提升安全意识。
1959年
1.1959年12 月，学校合唱团参与全市小学生歌咏比赛，荣获三等奖。
2.1959年受全国乒乓球热潮影响，学校增设乒乓球桌并成立乒乓球社团，由黄木妮任领队、邵江涛任教练。
1960年
1.1960年3 月 5 日，响应毛泽东 “向雷锋同志学习” 号召，开展系列活动。组织少先队员步行前往青年会堂参观雷锋事迹展览，开展 “制作针线包、节约箱” 等学雷锋实践活动。
2.1960年学校调整学制，开始同时实行六年制与五年一贯制。
1963 年
1.邀请解放军战士担任少先队课外辅导员。
2.学生为老师制作教鞭、修理课桌椅，参与校园公益劳动
3.三年级学生钟安平代表学校参加厦门市普通话比赛获三等奖
4.1963 年 12 月四年级学生李卫平获 “厦门市少年乒乓球活动月” 纪念奖，小学毕业后入选双十中学校队，后续斩获省兵团系统女单四强。
1965 年
1.1965年林友梅校长任职 13 年，光荣退休，周惠珍接任东澳小学校长。
2.延续 “严谨教学、全面育人” 的办学传统，优化师资结构，补充青年教师力量。
3.调整学制后，东澳小学五甲班和六年级学生一同迎来毕业。潘世建、郑启五、张珞平等知名校友毕业。
4.完善校园纪律管理，强化学生行为规范教育，建立校友联络初步机制。
1966 年
1.1966年6 月起，“文革” 开始，学校教学秩序受到严重影响。
2.“年级” 改称为 “排”，1966 届和 1967 届学生、1968 届和 1969 届毕业生分别合并为两个 “排”
3.建立特殊时期校园管理应急机制。
1968 年
1.1968年年底，“复课闹革命” 号召推行，工宣队进驻东澳小学，市水产造船厂工人毛泽东思想宣传队主导学校管理，成立 “东澳小学教育革命领导小组”，黄智诚任组长，少先队组织改为 “红小兵” 组织。
2.组织学生宣传队，排练节目赴工厂车间、礼堂演出，宣传队经费由造船厂提供，工厂纪姓工人担任舞蹈教练。
3.教学内容融入革命元素，调整课程设置，办学规模逐步恢复至文革前水平。
1969 年
1.1969年上半年，学校短暂更名为 “朝阳小学”。
2.1969 年2 月，开办 “戴帽初中班”，解决中学资源不足问题，借用原厦门大学仪器厂旁平房作为初中班临时教室。戴帽初中班仅办一学期即撤销，学生并入厦门前线中学。
3.1969 年8 月，正式更名为 “厦门市水产造船厂七・二七小学”，“七・二七” 校名源自工宣队驻校的历史事件。
4.学校恢复小学教育五年制，调整教学计划。优化校园活动安排，结合工厂特色开展劳动实践。
1973 年
1.1973年，郑仕仁接任 “七・二七小学革命领导小组组长”，办学规模扩大，各年级均设 2 至 3 个教学班。正式恢复实行小学教育五年制。
1975 年
1.1975 年 8 月，陈胞与担任学校副校长，实际全面主持学校工作。陈胞与主持期间，学校进一步规范教学管理，强化基础学科教学，组织教师开展教材研究与业务学习。
2.市水产造船厂继续派驻工宣队到校指导工作，工宣队成员有队长张金堆，队员姜翠英、苏宝源、陈火莲、黄添炳等。
1976 年
1.1976 年粉碎 “四人帮”后，教育战线开始逐步拨乱反正。学校办学规模也持续扩大，各年级设 3 至 4 个教学班。逐步恢复正常教学秩序，调整课程设置。
2..1976 年，陈胞与续任学校副校长，实际全面主持工作，教职工队伍增至 30 余人，形成稳定的教学团队。
3.学校开展爱国主义教育，弘扬正能量，并组织学生参与劳动实践，课余常带领学生前往南普陀寺内 “学农园地” 种植时令蔬菜，该实践活动由曾焕圆老师指导。
4.学校开始筹备教育教学理念的更新与转型。
1977 年
1.11 月，根据中共中央转发教育部党组的请示报告，工宣队全面撤出学校，各级学校逐步恢复党委领导下的校长负责制。七·二七小学同期正式撤销了革命领导小组，并与市造船厂脱钩。
1978年
1. 1978年，七·二七小学学生人数持续增加，原有的南普陀寺佛教养正院旧址已难以满足日益增长的办学需求。学校向上级提出扩建教室的申请。
2.1978年6 月，厦门市革命委员会城市建设局作出指示：厦门即将被列为对外开放城市，南普陀区域内将不再扩建校舍，七·二七小学须从南普陀内迁出，但限于当时条件，落实工作始终进展缓慢。
3.1978年8月，陈胞与副校长卸任，由陈慰锭副校长接任主持学校工作。
4.1978 年冬，七·二七小学恢复了少先队组织。
1979 年
1.1979年，思明区人民政府正式任命蔡琼珍担任七・二七小学副校长，后升任校长。校舍仍在南普陀寺内。
2.1979年，学校恢复常规管理架构，深化教学改革，逐步恢复正常学科教学体系。
3.学校建立学生学业评价体系，规范教学考核。
4.学校开始筹备学校更名及办学理念转型工作。
1980年
1.1980年学校正式复名为 “东澳小学”，告别 “文革” 时期校名。
2.蔡琼珍续任校长，全面主持学校工作。
3.1980年8 月，1980 届 146 名毕业生顺利毕业，为复名后首批毕业生。
4.学校从五年制改为六年制，调整学制体系，完善课程设置，契合六年制教学要求。
5.规范校名书写，纠正 “澳” 与 “沃” 混用现象。
1981年
1.蔡琼珍续任东澳小学校长，加强教师队伍建设，开展六年制教学培训。
2.1981年8 月起，学校全面实行六年制教学体系，开展教学质量评估，保障学制转型平稳过渡。
3.学校优化六年制课程设置，合理分配各年级教学内容。改善教学条件，补充适应六年制教学的教具。
4.筹备校园扩建前期调研工作。
1982年
1.厦门市思明区教师进修学校与厦门双十中学联合，对东澳小学开展为期十多天的深入调研，形成《全面贯彻方针，面向全体学生，取得大面积丰收》调研报告，该报告发表于《福建教育》。
1983 年
1.1983年蔡琼珍续任东澳小学校长，学校办学规模持续扩大，学生人数激增，南普陀寺计划复办闽南佛学院，学校迁址需求迫切，正式筹备在演武池畔重建校舍事宜。
2.1983年7 月，厦门市基本建设委员会批复同意迁建用地，确定在厦大住宅区西侧、郑成功演武池北侧征用 4611 平方米土地（折6.92亩），作为迁建东澳小学的永久性用地。
3.1983年7 月，东澳小学新校舍规划设计工作启动，厦门市基本建设委员会批复同意新教学楼为 4 层（局部 5 层）外廊式框架混合结构（每层层高 3.6 米），设 24 间标准教室（每层 6 间）、1个室内楼梯、2个室外楼梯间及教师休息室等辅助用房，总建筑面积 2902 平方米，同步规划独立室外厕所。
3.学校继续加强与厦门大学、海洋三所等单位的沟通协调。
1984年
1.1984 年迁校筹备阶段，东澳小学被思明区教育局确定为电教试点校。
2.1984 年 6 月，厦门市教育局批复同意东澳小学更名为演武小学。
3.1984年暑假，学校积极响应“计算机普及要从娃娃抓起”的号召，创办了厦门市首个儿童电脑夏令营，开启了计算机教育的“破冰”之旅。
4. 1984年学校被评为厦门市小学生计算机竞赛先进单位，并获赠一台第二代苹果电脑。
5. 1984 年底，东澳小学告别南普陀寺养正院旧址，迁入位于厦门大学西校门正对面、紧临演武池遗址的思明区顶澳仔路2号新校园，并正式更名为“厦门市演武小学”，开启发展新篇。
1985 年
1.蔡琼珍任厦门市演武小学校长兼党支部书记。
2.1985 年，学校迁址演武池畔并更名为厦门市演武小学后，始终将德育作为立校之本，确立了“团结、求实、创新、上进”的校风。
3.1985年，学校积极推动教学改革，大力推行电化教育（简称“电教”，将电化教育纳入学校整体改革规划，作为教改突破口，为演武小学此后四十年的电教之路打下了坚实的基础。
4.1985 年初，学校承接了全国小学语文“四结合”教改试验任务，周东老师率先在演武小学开展小学语文“四结合” 的研究。
5.1985年，在上级部门支持下，集中投入资金两万余元购置电教设备，学校在各年级设立专用电教室，配备投影板、投影仪，为教师开展电化教学提供便利。
6.1985 年8月，王亭亭同学获得厦门市计算机竞赛第一名、福建省赛三等奖。
1986 年
1.1986年，学校电教手段应用范围大幅扩大，覆盖从低年级到高年级的全学段，学科领域延伸至语文、数学、自然、英语、音乐等，不再局限于基础学科。
2.1986年，学校累计举办 88 节电教观摩课，其中校外 32 节、校内 56 节，覆盖语文（含讲读、作文、听说、看图学文 / 说话）、数学、自然、英语、音乐等多门学科。
3.学校电教技术应用持续深化：从初期单一录音播放，发展为 “听录音与看投影 / 幻灯片相结合” 的音像并用模式，并开始探索从静态图像向动态影像教学资源升级。
4.1986 年，邱国鹭同学斩获厦门市计算机竞第一名和福建省赛二等奖。
1987 年
1.1987 年夏，在厦门市小学校长会议上，演武小学以“小学发展电教大有可为”为题，分享教改实践经验，产生了较大的区域影响。
2.1987 年 7 月，学校投入五万余元（自筹资金）电教经费，用于更新电教设备和补充器材，为电教工作的深入开展奠定了更坚实的物质基础。
3.1987 年，全市小学劳动教育现场会在演武小学召开，各校领导、劳动课教师现场观摩“花木嫁接”“移盆”等劳动课教学展示，对老师们自编的各年级劳动课教学参考材料给予高度评价，充分肯定了演武教师刻苦钻研、勇于创新的精神。
4.1987 年，孙强和刘冬颖同学在全国青少年计算机软件评比交流中荣获二等奖。
1988 年
1.1988年9 月，受福建省教委电教馆委托，演武小学成功承办福建省小学电化教育现场会；《福建教育》《中小学电教》《中小学行政管理》等刊物对学校电教实践进行专题报道，学校被誉 “特区电教之花”。
2.1988年，演武小学被福建省教委电教馆正式认定为 “福建省电教试点学校”，并作为福建省城市小学代表，当选全国小学电教研究会理事单位。
3.1988年，演武小学被评为 “厦门市先进集体”。
4.1988年，学校实现每个班级配备投影仪、电教桌、有线广播的目标。
1989 年
1.1989 年初，演武小学被福建省教委评为“电教先进单位”。
2.1989年3月，《中小学行政管理》刊载两篇推介文章——《愿三角梅开得更艳更浓：厦门市演武小学电教观后感》与《演武小学电教启示录》，全面介绍了学校的电教改革成果。
3.1989 年，蔡琼珍校长获评“全国教育系统劳动模范”，并被授予
“人民教师”奖章。
4.1989 年，福建省小学德育工作会议在演武小学召开，与会代表全员莅校参观调研，与师生深入交流。
5.1989 年，自然学科组洪小录老师作为福建省唯一代表，参加全国自然课青年教师优秀课评比活动。她执教的“对称”一课，创新运用电脑辅助教学，令人耳目一新，获国内多家报刊报道。
6.1989 年，《福建电教》 刊发了演武小学《发展电教、深化改革、提高质量》的经验报告，并在全市小学校论文交流会上作为交流材料印发。
1990 年
1.1990年学校汇编《教改点滴汇编》，系统总结电教改革经验。
2.学校进一步扩大电教应用范围，覆盖音乐、美术等多个学科。
3.1988 至 1990 年间，演武小学累计接待来自上级部门和省内外同行的检查指导 86 批次。
4.制定 90 年代学校发展规划，明确信息化办学方向。
1991 年
1.1991年蔡琼珍校长离休，蔡家珩接任演武小学校长，书记一职由甘秀琴老师担任。
2.1991年蔡家珩校长 “接力” 推进学校发展，持续优化办学思路，使学校的定位、办学目标、办学理念、发展规划既一脉相承又创新发展，办学传统与特色愈发鲜明。
1992 年
1.潘茂元（演武小学前身—国立厦门大学附属小学校长）所著《厦大附小散记》发表于《厦门教育》1992 年第 2 期。
2.1992 年 9 月，《福建教育》中小学教育家专栏刊载演武小学《校长的一个重要使命是领导教育改革》的论文。
1993 年
1.演武小学自 1993 年起，确立每年举办一届 “演武杯” 电教课大赛的传统，该赛事持续开展至今，成为学校深化电教教学、提升教师电教应用能力的重要平台。
1994 年
1.1994 年，演武池校舍完成首次翻新，教学楼原有水泥地面铺设光洁耐磨钢砖，以提升师生活动舒适度与安全性，同时改造五楼中厅为计算机教室、两侧为电教观摩室以完善电教设施，标志学校信息化教学硬件建设迈出坚实一步。
2.1994 年，学校实现“两机一幕”（投影机、录音机、投影幕）进教室，各年级配备录像教学设备，并建成语音室，配备实物投影仪、大屏幕及录像教学资源。
1995 年
1.1995 年 8 月 1 日，73 岁的杨振宁先生在厦门大学克立楼与演武小学师生代表重逢，期间他深情追忆在厦大附属模范小学（演武小学前身）的求学时光，寄语演武小学学子“好好读书、创造美丽未来”。时任校长蔡家珩等校领导与少先队员代表余麒祥以 “华夏之光” 书法作品相赠，先生欣然接纳；8 月 2 日《厦门日报》第一版刊载此次会面消息。
2.1995 年（演武小学建校 70 周年），厦门大学建筑系教师、学校四年级学生家长罗林先生应蔡家珩校长邀请义务设计校园文化标识，在主教学楼入口（校园主轴、正对校门处）打造 “七彩环球景窗”。
3.1995 年，演武小学作为名校被载入《厦门市教育志》。
1996 年
1.1996 年，演武小学被国家教委授予全国小学语文“四结合”试验学校称号，进一步推动了学校的教改试验。
2.1996 年 6 月，演武小学开展大规模装修改造，对教学楼内外墙面进行油漆粉刷以焕新校园面貌，同时加固墙面栏板并增设坚固美观的不锈钢栏杆，强化室外安全防护、提升校园安全保障水平。
1997 年
1.1997 年1月30日，厦门市计划委员会下发厦计社会（1997）005 号文件，批复同意演武小学在现教学楼东北侧红线内征地新建教学综合楼一幢，总建筑面积 1520 平方米，总投资 150 万元，项目列入 1997 年市基建前期工作计划。
2.1997年4月，香港红十字会代表团访问厦门期间，专程莅临演武小学，观摩师生开展的红十字主题中队会活动，与孩子们亲切互动，对学校给予高度评价并与师生合影留念。
3.1997 年底，厦门市“多媒体教学网络的推广与运用”演示会在演武小学召开，周东老师在会上执教了示范课——寓言《井底之蛙》。
1998 年
1.1998 年，演武小学被教育部基础教育司全国语文“四结合”试验研究项目总课题组评为全国语文“四结合”先进单位。
2.1998年，福建省电教馆和思明区教育局联合在演武小学召开 3 次大会，分别是演武小学电教现场会、福建省小学计算机多媒体教育技术培训和观摩会、福建省区域性电教发展观摩交流会。
3.1998 年 11 月 13 日，时任中央电化教育研究会副会长（原中央电教馆馆长）马成杰莅临演武小学调研。他对学校在电教改革中取得的成果给予高度评价，并在参观印象中写道：“15 年一贯性艰苦奋斗，积极稳步卓有成效地发展电教。整体教改与电化教育同行，硬软件、宣传培训、实验研究、电教管理五项要素并举，均衡和谐发展。高度重视智能技术开发应用与成果的形成。”
4.1998 年，演武小学多媒体计算机进入所有班级教室并实现联网，构建了信息实时更新、高效节约的多媒体教学网络系统。
5.1998 年，学校针对升入三、四年级的试点学生开展了识字巩固与看图写话的专项测试。结果显示，试验班的识字巩固率高达 97.1%，明显优于普通班中最高的 85%，充分验证了认知码与多媒体汉字教学法的有效性。
6.1998 年，因演武小学在 “四结合” 教改试验中成绩突出，全国总课题组特委托演武小学“四结合”试验组承担国家教委 96-750工程项目 “轻轻松松学句子 —— 修改病句” 部分 CAI 课件的开发工作，演武小学试验课题组成员积极参与这一现代教育技术工程的开发。
1999 年
1.1999 年，新加坡现代语言中心校长彭丽儿女士带领团队莅临演武小学参观，现场观摩课堂教学。她直言“大开眼界”，并记录下参访印象。
2.1999 年 2 月，学校主持工作逐步移交至吴章玲副校长；上级教育主管部门为强化管理团队，任命方勇财同志担任演武小学副校长。
3.1999 年 5 月，为学校发展鞠躬尽瘁、耕耘二十余载的蔡家珩老校长正式光荣退休。吴章玲副校长全面主持学校工作。
4.1999 年，演武小学教学软件获全国 CIETE 多媒体教育软件大赛优秀奖。
2000 年
1..2000 年 9 月，吴章玲被思明区教育局正式任命为演武小学校长，同年10 月，吴章玲校长因病逝世，方勇财接任校长。
2.2000 年 10 月，演武小学被教育部授予“全国中小学现代教育技术实验学校”称号。标志着其教育 信息化建设已获得国家级认可。
3.学校被教育部授予 “全国中小学现代教育技术实验学校” 称号。
2001 年
1.2001 年，在方勇财校长主持下，学校主教学楼左右两侧开始陆续扩建教学用房，以满足日益增长的教育需求。
2.2001 年7月，演武小学毕业生在首次厦门市外国语学校招生考试中以骄人的总成绩位居榜首。
3.2001 年，演武小学全力推进福建省示范小学创建工作，同年 10 月以优异表现通过验收，获评“福建省示范小学”。这一里程碑式成就为学校此后二十余年蓬勃发展注入强劲动力，成为新世纪伊始的重大标志性成果。
4.2001 年 10 月，演武小学主教学楼东北侧、西北侧各落成一座四层综合教学楼。此举既实现了 1997 年提出的东北侧增建综合教学楼规划目标，又因西北侧综合楼同步建成超出原定计划，显著提升了学校硬件承载能力。
5.2001 年，方勇财校长为凝聚学校精神、彰显办学风貌，特邀演武小学林若澜老师的丈夫王海涛先生担纲校徽设计。
6.2001 年， 演武小学积极参与全国教育科学“十五”规划国家级重
点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”，并承担了子课题“现代信息技术与学科课程的整合研究”，正式迈入了信息技术与课程深度融合的新阶段。
2002 年
1.2002 年初，甘秀琴书记光荣退休。同年 2 月，方勇财校长兼任党
支部书记，党政职务“一肩挑”。
2.2002 年元旦，演武小学校徽正式诞生，该校徽由厦门大学艺术学院美术系王海涛老师设计。
3.2002 年元旦，与校徽同期诞生的演武小学校歌《演武你好，演武你早》正式发布，歌曲由厦门本土作曲家张金挺创作。
4.2002年5月，演武小学荣获“福建省青少年暨科教工作者电脑作品展示活动优秀组织奖”
5.2002 年7月，演武小学毕业生在厦门市外国语学校招生考试中以傲人的总成绩蝉联榜首，此佳绩在思明教育界引发广泛赞誉。
6.2002 年9 月，演武小学荣获 “2000—2002年度厦门市艺术教育先进单位”
7.2002 年 9 月，演武小学成为首批荣获“思明区教育教学质量奖”的学校。
8.2002 年9月， 演武小学被授予“厦门市五四红旗团支部”。
9.2002 年 9 月，演武小学开启教学创新探索，设立首个小班化教学班级，由吴海燕、黄娜莉老师担任执教工作，为个性化教育实践迈出关键一步。
10.2002 年 12 月，演武小学获评“全国小公民道德建设实验学校”。
2003 年
1.2003年，演武小学获评“国家中小学英语教育动态真实原则推广性实验实验学校”。
2.2003年6月，演武小学被中共福建省委授予“全省先进基层党组织”称号。
3.2003 年8月，演武小学被中共福建省委、福建省人民政府授予“福建省第八届（2000—2002年度）文明学校 ”称号。
4.2003 年 9 月，演武小学开设小组合作探究教学班级，30 名学生以小组探究式合作模式开展学习；同时，学校为教师配备首台手提电脑，助力教学模式创新。
2004 年
1.2004 年 2 月，方勇财校长调任思明区教育局任职，后历任科长、副调研员、副局长等职，2018 年出任中共厦门市思明区委教育工委书记、厦门市思明区教育局局长；其调任后，演武小学日常工作暂由时任副校长罗平主持。
2.2004年8月，思明区教育局任命蔡宏敏同志为演武小学新一任校长。苏水强担任演武小学党支部书记。
3.2004年9月，蔡宏敏校长主持学校工作后，高度重视演武小学校园文化品牌建设。她积极走访蔡琼珍、蔡家珩等历任老校长，深入了解学校发展历程；同时，构建校友联络网，充分挖掘校友资源，推动学校建设与发展取得显著成果。
4.2004 年，作为 “全国中小学现代教育技术实验学校”，演武小学在思明区教育局统筹下，与北师大现代教育技术研究所签约，加入何克抗教授主持的国家级 “跨越式课题”。
5.2004 年，演武小学作为思明区 12 所实验校之一，在时任区教育局副局长张顺彬协调推动下，正式参与 “跨越式课题” 启动与探索工作，成立以蔡宏敏校长为组长的课题领导小组及技术攻关小组。选拔卢馨、欧露红等 9 位青年教师为 “跨越式课题” 首批实验教师，组织参与系统培训。
6.2004 年 5 月，演武小学卢馨、黄芸老师为思明区各实验校率先开设 “跨越式课题” 观摩课，获得良好反响。
7.2004 年暑期，演武小学 “跨越式课题” 实验教师团队放弃休息，完成首批 14 课网络课件开发任务。
8.2004 年 9 月，演武小学设立一年 4 班、二年 4 班两个 “跨越式课题” 实验班，正式开展教学实验。
9.2004 年 11 月，演武小学厦门市总工会被授予“厦门市先进职工小家”。
2005 年
1.2005年9月，演武小学跨越式课题实验规模扩展至五个班级。语文采用“扩展阅读 + 打写训练”模式，使学生在识字量、阅读理解能力和语言表达能力等方面取得明显提升。英语通过情境创设、两两对话、自主听读等形式，显著提高了学生的英语听说水平。
2.2005年3月， 演武小学被中共思明区委、思明区人民政府授予 “思明区文明学校”称号。
3.2005年8月，演武小学被福建省教育厅授予“福建省实施素质教育工作先进学校”称号。
4.2005 年9月，演武小学荣获 “思明区小学第二届教育教学质量奖”。
2006 年
1.2006 年 1 月，演武小学1965 届校友潘世建先生（曾任厦门市人民政府副市长、厦门市政协副主席，厦门市教育基金会理事长）牵头 1965 届五甲班校友向母校捐赠 “师恩母爱” 雕塑，缅怀班主任吴秀英老师。
2.2006 年 1 月 22 日，演武小学操场举行温馨揭幕仪式，1965 届五甲班校友与母校师生齐聚，共同为 “师恩母爱” 雕塑揭幕。
3.2006 年，演武小学因在校生超 1400 人，生均用地不足，校友、时任厦门市副市长潘世建提议扩建。经协调，思明区政府规划扩建约 5000 平方米综合教学楼，蔡宏敏校长、温芳丽总务主任等人全力推进，工程于同年 3 月完成筹备，7 月动工。
4.2006 年 3 月，思明区举办跨越式课题阶段汇报及表彰大会，演武小学获评优秀实验校；校长蔡宏敏获评优秀实验校长，饶洁获评优秀课题负责人，欧露红获评优秀实验教师；学生语文、英语作品集分获一、二等奖，多名学生在打写作文、打字速度、英语对话等专项竞赛中斩获佳绩。
5.2006 年6月，演武小学被授予“思明区先进基层党组织”称号。
6.2006 年 11 月，演武小学被授予 “第二十二届厦门市青少年科技创新大赛优秀组织奖”。
2007 年
1.2007 年 4 月，演武小学荣获“思明区基础教育课程改革实验先进教研组”。
2.2007 年4 月，演武小学荣获“思明区基础教育课程改革实验先进单位”。
3.2007 年 5 月，在厦门市六年课改总结会上，演武小学《现代信息技术学科课程整合》项目脱颖而出，获评厦门市课改优秀成功项目一等奖，彰显学校课程改革与教学创新的显著成果。
4.2007 年 6 月，作为全国中小学现代教育技术实验学校，演武小学成功立项福建省 “十一五” 教育技术研究规划课题 “信息技术环境下小学教学模式和教学方法的创新研究”。
5.2007 年 7 月，演武小学规划面积约 5000 平方米的综合教学楼“新知楼”竣工，解决了学校在校生超 1400 人生均用地不足的问题。
6.2007 年，厦门市与厦门大学签订《战略合作框架协议》，深化校地合作，并提出将厦门大学优质高等教育资源的影响力向基础教育领域延伸辐射。
7.2007年，演武小学与演武二小开展共建活动，通过定期教师共同教研、互听互评、信息共享及学生交融互动实现双赢；两校 12 位教师深度交流，有效发挥骨干校辐射作用，助力薄弱校发展。
8.2007年，演武小学与华安第二实验小学达成 “手拉手” 合作：对方选派教师到校参观学习，我校组织骨干教师及行政领导送课下乡，优质教学获华安二实小教师好评；郭艳煌、饶洁老师分别指导该校语文、数学教师备课参赛，助力其斩获全县优质课评比一等奖并选送漳州市汇报展示。
9.2007年12 月 20 日，蔡宏敏校长带队，组织两位语文、数学骨干教师赴重庆万州高峰镇厦门希望小学（厦门星鲨集团捐助）开设示范课，同时带去全校师生捐献的 5000 余册书籍，充分发挥示范校引领辐射作用，双向促进教学提升。
2008 年
1.2008 年 5 月，演武小学获评“厦门市小学教学常规管理工作先进学校”。
2.2008 年 9 月，演武小学荣获 “思明区第三届小学教育教学优质奖”，彰显学校在教育教学质量提升方面的突出成果。
3.2008年9月，演武小学凭借在三项主题活动中的突出表现，被授予“思明区三项主题活动先进集体”荣誉称号。
4.2008 年 12 月，演武小学获评 “厦门市第十一届（2006—2007 年度）文明单位” 荣誉称号，彰显学校在精神文明建设中的扎实成效。
2009 年
1.2009年3月，演武小学被授予“思明区教育信息化建设与应用先进集体”称号。
2.2009 年4月，演武小学与厦门大学签订共建协议，第二冠名为 “厦门大学附属演武小学”，延续校地深厚渊源，开创发展新局。
3.2009年演武小学3项研究成果在“基于网络环境的基础教育跨越 式发展创新探索试验”全国研讨会上获奖，研究成果辐射广泛、影响深远。
4.2009 年 10 月，演武小学启动“同享读书趣，快乐共成长”主题图书漂流活动，打造 “图书漂流廊”“阳光漂流岛”等阅读空间。
5.2009 年，学校承办 “全国现代教育技术试验校” 思明区开放日活动，展示 6 节信息技术特色课例；接受省电教馆全国信息技术实验校检查，接待上海教科院蒋鸣和教授到校指导课题。
6.2009 年，学校与四川省彭州市清平小学缔结 “姊妹校”，开展学生结对书信往来、捐献书籍、班级博客开放、教学交流等系列 “手拉手” 活动。
7.2009 年 12 月，演武小学获评 “2009 全国德育管理先进学校”。
8.2009 年 12 月，演武小学被授予“厦门市义务教育标准化学校” 称号。
9.2009 年 12 月28日，演武小学首届班主任节开幕，首届 “班主任节” 系列活动，活动历时一周。
2010 年
1.2010 年 3 月，演武小学省级课题《信息技术环境下小学教学模式和教学方法的创新研究》结题，形成“主题教学资源 + 深度教学”“网络环境下习作评改” 两大特色模式。
2.2010 年 4 月，学校组织 “捐一元钱，送一瓶水” 爱心募捐支援西南旱灾；同年14 日青海玉树地震后，全校师生捐款近四万元汇往灾区。
3.2010 年4 月，演武小学获 “2009 年度思明区教育信息技术运用先进集体”。
4.2010 年 5 月，学生合唱队获思明区第 26 届小学生合唱比赛第一名、厦门市小学生合唱比赛金奖；数学组学生获区数学竞赛团体一等奖，12 人参加市级测试获 5 个一等奖。
5.2010 年，黄芸老师代表厦门参加省英语现场课比赛获一等奖，后获全国第 4 届英语教师基本功技能大赛现场课一等奖、最佳教学设计奖及论文一等奖。
6.2010年11月，演武小学被授予 “厦门市第十二届（2008—2009 年度）文明学校” 称号。
7.2010 年 12 月，举办第二届班主任节，开展 “我的德育故事” 演讲比赛，同步开展学生献祝福、厦门大学校外辅导员联动等活动。
2011 年
1.2011 年 3 月，演武小学邀请潘茂元老先生开展校史讲座。
2.2011 年 3 月，因厦门理工学院外迁办学，政府将原理工学院外国语学院及操场划拨给演武小学作为教育教学场地，演武小学大学路校区（原理工校区）正式诞生，进一步拓展办学空间。
3.2011 年 5 月，演武小学民乐合奏《游园串》获思明区第十九届 “鹭岛花朵” 文艺汇演银奖，舞蹈《青藏铁路到我家》获铜奖；学生获区五年级数学思维及能力竞赛团体一等奖。
4.2011 年，演武小学与集美大学教授、硕士生导师施茂枝先生签约，成为其语文教学研究与实践基地校，接受习作教学专项指导。
5.2011 年 6 月，演武小学联合厦门大学 “益举益动” 公益团队开展 “聚点滴之爱，促宁夏花开” 活动，发动少先队员为宁夏西吉县沙沟乡女童捐献衣物约 3240 件，获《海峡导报》报道。
6.2011 年 6 月，演武小学成功立项了福建省“十二五”教育技术研究规划课题“构建主题资源，开展深度教学的研究”。
7.2011 年7月，理工校区教学校安加固与装修工程开工建设。总务处配合教育局跟进工程进度，全方位监督工程质量、督促监理工作，期间学校作为校安加固工程示范校，接受福建省校安办检查与评估并获好评。
8.2011年11月19日，演武小学大学路校区（原理工校区）教学校安加固与装修工程顺利通过初验，于 11 月 23 日竣工。本次工程总投资约 514 万元。计划 2012 年春季开学正式启用校区。
9.2011 年 12 月， 演武小学被授予 “福建省 2009— 2011 年度文明学校”称号，并蝉联象征思明区教育教学品质最高认证的“教育教学优质奖”。
10.2011年12月7日，演武小学承办 “2011 年思明区教育信息化工作会议”，邀请东北师大钟绍春教授作《信息技术支持的课堂教学方式创新》主题讲座。
2012 年
1.2012 年 2 月，演武小学大学路校区（原理工校区）新校区正式投入使用。
2.2012 年 3 月，演武小学新增厦门市郑成功纪念馆、厦门市博物馆等共建单位，获校外德育基地支持；启动 “文明美德伴我成长” 系列活动，获思明区优秀活动方案奖。
3.2012 年 4 月，演武小学邀请台湾音乐教育家林水永校长开展讲座。4.2012 年 5 月，演武小学与双十中学开展中小衔接语数英同课异构教研活动。
5.2012 年 9 月，华东师范大学吴亚萍教授两次到校参与生本课堂开放日研讨活动；组织教师参加 “智慧・成长・互动” 第五届全国青年教师风采展示活动。
6.2012 年 10 月，演武小学承办思明区小学四年级数学计算教学专题研讨活动。
7.2012 年 11 月，演武小学男子篮球队获厦门市中小学生篮球锦标赛小学男子组冠军，省赛获第四名；组织学生参加 “为马拉松喝彩” 拉拉操比赛，获团体铜奖。
8.2012 年 12 月，演武小学被授予 “厦门市第十三届（2010—2011 年度）文明学校” 称号。
9.2012 年 12 月，演武小学被授予 “2010—2012 年度思明区科技
教育先进学校”称号。
2013 年
1.2013年，学校推进多项课题研究：区级数学生本课题、市级英语课题、省级 “构建主题资源，开展深度教学的实践研究” 课题。
2.2013年9月，数学生本课题组邀请吴亚萍教授、原市教研员林至远老师多次到校指导，开展《圆的认识》《平行四边形的认识》等课例研讨；11 月，郭艳煌副校长在思明区生本课题校际交流活动中作专题汇报。
3.2013年9 月，演武小学选派林强、王铮两位教师赴上海静教院附小开展为期一周的考察学习，重点调研该校教育教学管理、课程实施等先进经验，为学校后续教学改革提供参考。
4.2013年9月，演武小学与文安小学建立结对帮扶关系，通过教学研讨、资源共享等形式帮扶薄弱学校；
5.2013年9 月，孙大伟、陈军钊两位教师前往宁夏泾源县第三小学开展支教工作，通过课堂教学示范、教研指导等形式，助力当地学校提升教学质量，深化校际教育帮扶。
6.2013年10 月，许晓云教师赴江苏常州参加由吴亚萍教授主持的 “新基础教育” 生态式推进数学学科教学研讨活动，学习前沿教学理念与课堂实践模式，推动学校数学学科教学改革。
7.2013 年 11 月，演武小学举办第 26 届田径运动会，首次在本校操场举行大型校园田径赛事；同月，梁东专老师带领篮球队获思明区中小学生篮球比赛小学组第二名。
8.2013年演武小学蝉联思明区教育教学优质奖。
2014 年
1.2014年1月演武小学开展了“美丽厦门，有你有我”摄影作文小记者冬令营活动，2月新学期开学后，同步启动微拍大赛，经层层筛选及外请专家专业培训，最终13件作品脱颖而出，12件入围网络投票评选，学校获“优秀组织奖”。
2.2014 年 9 月，在思明区教师进修学校推动下，演武小学入选思明区首批 “电子书包及智慧课堂” 试点学校，启动数字化教学探索实践。
3.2014 年 10 月 26 日，时任演武小学校长蔡宏敏、副校长蔡红红在厦大台湾研究院徐学教授引荐下，于厦大科学艺术中心拜谒台湾诗坛泰斗余光中先生。会面中，余光中先生忆及 1948 年厦大求学往事，提及对演武小学前身（复办的厦门大学附属小学）的深刻印象，临别时挥毫题写 “演武不忘修文” 六字寄语，勉励学子文武兼修、以文铸魂。
4.2014 年 12 月，厦门市演武小学饶洁主持、蔡宏敏等 9 人参与的福建省教育信息技术研究课题《构建主题资源，开展深度整合的实践研究》（研究周期 2011 年 6 月 —2014 年 10 月）通过专家鉴定，获福建省电化教育馆结题认证。
5.2014 年年底，演武小学采取校企合作模式，与天闻数媒科技有限公司签署协议，以租赁的方式，引入110 套华为平板终端及配套的软件系统服务，为实验班师生构建了初步的数字化学习环境。
6.2014年完成演武池校区图书馆升级，新增数字化阅读资源
2015 年
1.2015 年 2 月，蔡宏敏校长调任槟榔小学校长，王志勤同志由槟榔小学转任演武小学校长、党支部书记职务，顺利完成两校主要领导的岗位交接。
2.2015年思明区深化基础教育改革，与华东师范大学叶澜教授团队签约启动 “新基础教育” 实践研究，演武小学成为首批四所核心实验校之一。
3.2015年，王志勤校长提炼 “演武修文，学小成大” 办学理念，引领行政班子制定学校三年规划，经专家论证后组织全体教师学习；行政团队额外购置近二十本 “新基础教育” 系列书籍，带头开展理论学习。
4.2015年5 月 19 日，思明区资源建设研讨暨信息化工作会议在演武小学举行。活动由思明区教师进修学校主办、天闻数媒公司协办，以 “电子书包促进教学模式创新探索” 为主题，旨在推进区域教育信息化发展，探索信息技术提升课堂效率、促进学科课程深度整合的新路径。思明区教育局长张越出席活动并致辞，剖析思明区信息化建设的行政考量，强调电子书包运用是基于区情的内涵式发展选择，对演武小学展示的电子书包课例给予高度赞许，肯定学校 “做事不作秀” 的务实态度，并对合作方天闻数媒寄予厚望。
5.2015 年 6 月 14 日，演武小学少先队大队部召开校园首届少代会。全体队员以主人翁姿态围绕学校发展建言献策，共推荐优秀提案 41 份。
6.2015年6月，演武小学校园小记者报《演武池畔》建刊，第一期校园小记者报顺利印刷。本次校园小记者报从采访、拍摄、撰稿、编辑、排版均出自学生之手，体现了学生自主实践、自主管理的能力，成功创建了校园小记者实践的实体平台。
7.2015年7 月，体育组参加思明区 “金舞鞋” 校园体育舞蹈锦标赛获小学组团体总分第二名及优秀组织奖；参加思明区中小学篮球赛获小学组团体总分第六名及体育道德风尚奖。
8.2015 年 11 月初，王志勤校长率领学科骨干教师团队赴常州参加思明区组织的 “新基础教育” 推介会；返校后，外出教师分头撰写考察报告，按学科开展分享交流活动，学校同步组织全校性推介学习，王志勤校长面向全体教师作专题外出学习分享，推动 “新基础教育” 理念深化落地。
9.2015年我校承办了多场区级的研讨活动：作为演武生态圈核心校，每月一次的专家下校，我校语、数、英、班队教研组都能认真磨课，开展研讨课的初建、重建、再建，为生态圈其他校提供了较好的研讨、学习平台。
10.2015 年 12 月，演武小学凭借在师资队伍建设、教师专业成长培养等方面的扎实成效，被授予 “思明区第一届教师专业发展学校” 称号。
2016 年
1.2016年1月，演武小学正式启动红线图内 23 间店面（位于 “双子塔” 对面，总面积 600 余平方米）回收工作。该工作为王志勤校长 2015 年履职后重点推进事项，旨在破解两校区硬件配置不合理难题，经行政协调与法律程序双轨推进。
2.2016年3月，演武小学推行双周 “相约周五” 学习制度，各学科按 “3.30” 模式开展新基础教育理论学习沙龙。全校老师一起学习《新基础教育研究手册》及《学科指导纲要》，卷入了新基础教育研究中。
3.2016 年，演武小学依托省、市信息化专项资金支持，全面完成两校区校园无线网络全覆盖建设，为教育信息化教学开展与师生数字化应用提供坚实网络保障。
4.2016 年 5 月，演武小学凭借在教育信息化建设、信息技术与学科教学融合等方面的扎实实践与突出成效，被授予 “福建省教育信息化实验学校” 称号。
5.2016 年6 月，在校领导统筹支持下，由相关教师指导、《腾讯大闽网厦门中心》魏林可编辑专业协助，全体小记者全程参与，校园小记者报《演武池畔》正式建刊，首刊顺利印刷发行。
6.2016 年底，在思明区教师进修学校推动下，演武小学与松柏第二小学、人民小学组建 “电子书包协作圈”，依托联合教研常态化机制，通过共同备课、课例观摩、专题研讨、合办学科活动等形式实现优势互补、经验共享与协同创新，进一步拓展电子书包实验研究的广度与深度。
7.2016年王志勤校长牵头带领行政团队多次开展专题研讨，正式确立以师生主动健康发展为本，以“养正开新”为目标、“演武修文”为路径、“学小成大”为策略的学校文化核心理念体系。12月29日李政涛教授莅临我校进行学校文化建设的闭门指导。
8.2016年，学校推进主教学楼、校门立面改造并镶嵌文化理念文字，两校区增设大屏展示校园动态，新建运动场舞台、改造后花园并开展学生实践活动，装修智能录播室，完成两校区地下专用通道设计报批，以环境美化艺术化凸显文化内核，优化育人空间。
9.2016年12月2日，学校党支部顺利完成支部换届，明确新一届支委工作分工。王志勤书记在支委会上强调工作重要性，鼓励支委发挥榜样带头作用，新一届支委表态将认真履职、扎实推进各项工作。
2017 年
1.2017年3月开展 “春播希望”“夏舞热情” 系列主题活动，含学雷锋志愿服务、爱心义卖（筹得善款 13456.8 元）、祭扫烈士墓、春游社会实践等。
2.2017 年，“演武修文”精神以更鲜活的方式走进了孩子们的日常。 演武小学德育处面向全校学生征集吉祥物设计方案，最终，一 对由林玮烨同学所设计、名为“小文”“小武”的卡通形象脱颖而出，成为学校文化的象征。
3.2017年，学校小记者团获评 “厦门市五星级小记者团”，校报《演武池畔》更新至第 9 期，优秀稿件被市级媒体刊发。
4.2017年，学生辩论队获首届思明区小学生法治辩论赛第五名，3 名队员获评 “优秀辩手”，赛前由厦大国防生及司法所专家专项培训。
5.2017 年，演武小学获评“全国青少年校园足球特色学校”。
6.2017 年 12 月，演武小学被授予 “福建省义务教育管理标准化学校”。
7.2017 年 12 月，演武小学荣获“思明区第五届 （2014-2017 学年）小学教学优质奖”。
8.2017年，演武小学大学路校区店面回收取得进展，23 间店面中 13 间完成回收，8 家 10 个店面进入法院强制执行程序。
9.演武小学获第二十届全国青少年五好小公民主题教育活动 “厦门市优秀组织奖”。
10.演武小学承办思明区第 27 届少年军校夏令营，组织本校及兄弟校 92 名学生赴鼓浪屿德育基地参与军训及海军知识培训。
2018 年
1.2018年3 月 4 日，学校篮球队、足球队参加第二届厦门市师生体育能力大赛，双双位列厦门市前三甲。
2.2018年4月20日上午，《北京教育》杂志社主编及北京市各中小学近三十位副校长莅临学校，开展深度交流与合作，力求达成 “双赢” 目标。
3.2018年，王志勤校长成功申报并立项福建省电化教育馆教育信息技术研究年度课题 “基于混合式教学模式的研究”，重点探索 “线上 + 线下”教学创新实践，于12月22日举行开题仪式。
4.2018年7 月 4 日 - 13 日：学校篮球队参加 SYBA 思明区中小学生篮球联赛，最终在决赛中以 64:44 的大比分赢得本届联赛冠军。
5.2018年9 月 28 日上午，在王志勤校长关爱下，学校开辟 “新知田园”，为孩子们提供专属活动空间。
6.2018年10月30日上午，厦京两地（思明区-朝阳区）融合教育工作研讨活动在美丽的厦门市演武小学召开。北京市朝阳区融合教育考察团21人与我市各区特教教研员、思明区特殊教育资源与指导中心领导们、思明区资源教室所在学校相关负责人相聚一堂，相互分享融合教育的经验，共同探讨融合教育的未来工作思路。
7.2018年11 月：临夏市新华小学教育集团乔明孔副校长、建国小学杨丽君副校长、罗家堡小学梁瑞鑫副校长在学校进行为期四周的跟岗学习。
8.2018年11月21日上午，演武小学迎接了来自泉州市泉港区南埔中心小学的参观交流团，南埔中心小学的一行领导、老师莅临我校将进行为期半天的学习、交流。同时连同甘肃临夏的三位跟岗校长一同开展三地的“育人经验”共享专题活动。
9.2018年11 月 27 日：厦门市思明区进修学校党支部与学校党支部举行交流共建协定签订仪式，甘肃省临夏市建国小学刘琳校长及团队列席见证。
10.2018年12 月 25 日上午，演武小学举办第十届班主任节开幕仪式，邀请 65 届五甲班校友原厦门市副市长潘世建、原厦门市政协副主席魏刚、厦门大学教授郑启五、原演武小学副校长罗平老师莅临。潘世建校友牵线厦门市凌云玉石有限公司捐赠三块玉石书，分别镌刻校园简介、五甲班同学为班主任题诗及学校教育理念。
11.2018 年，演武小学屡获殊荣、成果丰硕：5 月被授予 “第二批福建省义务教育教改示范性建设学校”；8 月获评 “厦门市第一届（2015—2017 年度）文明校园”；11 月荣获思明区 “智慧校园（电子书包）优秀学校” 称号；12 月凭借创客教育的积极组织与实践，斩获 “2018 年厦门市中小学创客大赛优秀组织奖”。
2019 年
1.2019年2 月 26 日，学校大学路校区扩建工程列入 2019 年度省市 “五个一批” 重大项目攻坚行动计划，厦门合立道设计集团、全和开发有限公司、思明区教育局相关人员与学校行政人员召开工程协调会，沟通建筑设计等工作。
2.2019年3 月 16 日上午，演武小学参加第三届厦门市中小学师生体育能力大赛，足球队在足球技能团体赛中以 1 分 14 秒的成绩斩获市第一名一等奖。
3.2019年4 月 9 日下午，在大学路校区大操场举行 “团队合作，快乐成长” 心理拓展活动，由思明区未成年人心理辅导站国家二级心理咨询师欧阳忠勇老师带领，四年段全体师生参与。
4.2019年4 月 18 日下午，思明区教育局张建海副局长带领余红科长、陆炜平老师到学校大学路校区扩建项目现场调研。
5.2019年5 月 24 日：演武小学与厦门大学信息科学与技术学院签订合作框架协议，秉持 “公益先行、资源共享、互惠共赢、惠泽师生” 原则。
6.2019 年， 演武小学获评“全国青少年校园篮球特色学校”“思明区第二届教师专业发展学校”，入选“厦门市首批现代学校制度示范学校创建校”名单。
7.2019年6 月 11 日下午，演武小学与集美大学开展融合教育工作交流活动，集美大学教师教育学院王文辉副书记带领 25 名党员教师、学生，与区特殊教育与指导中心金梅老师及学校师生相聚，学校开展融合教育主题班会课，引导普通学生接纳特殊需要儿童。
8.2019年10 月 13 日，中国少年先锋队七十周年建队日，演武小学近五百名师生齐聚革命烈士纪念碑前举办文艺汇演，缅怀先烈、展示少先队员风貌。原厦门市副市长潘世建、区政府分管领导许霖副区长等多位领导及厦门大学潘维廉教授出席活动。
9.2019年11 月，演武小学举办首届教科研文化节，以 “不忘初心・修文启智” 为主题，开展丰富教科研活动。
10.2019年11 月 22 日 - 25 日：由王志勤校长带队，8 名师生赴银川参加 2019 “共筑家园” 全国青少年建筑模型总决赛。5 名学生参赛，在全国 24 个省、市、自治区等 35 支代表队的 1400 余名选手中脱颖而出，取得优异成绩。
2020 年
1.2020 年 1 月，大学路校区新教学楼工程正式奠基。2 月 14 日，教育局张建海副局长、余红科长邀请城管局黄琮副局长到大学路校区扩建项目现场指导工作，关注校园安全。（该扩建项目 2019 年列入福建省 “五个一” 重点工程项目）
2.2020 年，演武小学成立信息中心暨创客中心。该中心由林陈沐老师担任主任，下设开新、开智、开航、开思、中国芯五大实验室，肩负双重使命：一是统筹推进高度整合的智慧校园管理平台建设，加快教育教学信息化进程；二是着力培育学生信息科技素养。
2020年4 月，疫情期间，德育处制作《让我们记住这些名字》《鸿雁传书，传递 “信” 的力量》两节思明区爱国主义空中课堂微课，强化爱国主义教育，推荐至 “学习强国” 平台。
3.2020年5 月 18 日上午，时任厦门市教育局郭献文局长及市、区教育局相关人员到学校督导检查复学工作。
4.2020年5 月 31 日，庄少芸、温芳丽、陈岚、陈诗卉四位骨干教师参加思明区教育局组织的临夏短期支教活动，为期九天，助力教育东西协作对口帮扶工作。
5.2020年7 月 21 日下午，学校党支部与厦门大学后勤集团党委开展共建活动，探索党建引领下的服务管理新模式，提升团队凝聚力。
6.2020年9 月，学校蝉联 “思明区第六届教育教学优质奖” 称号。
7.2020年10 月 4 日上午，时任厦门市教育局陈珍副局长一行到学校调研，重点检查在建项目、秋冬季疫情防控、校园安全稳定及值班值守工作，思明区教育局刘宗华科长与学校行政班子迎接检查。
8.2020年11 月 3 日，大学路校区新建楼体顺利封顶，进入装修阶段，操场及大门建设稳步推进，后续将推进设备采购，确保 2021 年 9 月投入使用。
10.2020年11 月，演武小学顺利通过 “福建省教改项目中期评估”；荣获 “厦门市绿色学校”“思明区2020 届小学教育教学质量奖”“第二批生活垃圾分类先进校园”。
11.2020年11 月 18 日上午，演武小学举行福建省教育科学 “十三五” 规划 2020 年课题《互联网 + 教育背景下教师信息素养提升的行动研究》开题论证会，相关评议专家和领导出席。
12.2020年12 月 10 日上午，黄本立院士莅临演武小学，与演武小记者亲切访谈，黄院士深耕原子光谱分析研究 60 余年，为国家相关事业发展和人才培养作出重大贡献。
13.2020年12 月 16 日下午，厦门大学附属演武小学举行厦门大学挂职副校长任命大会，厦门大学选派钟书库、陈华宾两名优秀干部到学校挂职担任副校长，助力学校发展。
14.2020年12 月 17 日，演武小学承办思明区教师专业发展学校展示活动，开放语文、数学、综合三个领域主题研讨，展示线上线下双线教学、研讨新模式，获专家高度认可。
15、2020年12 月 25 日，演武小学成立 “青年教师成长共同体”，通过以老带新、帮教帮学方式，促进青年教师成长。
15.2020年12 月 30 日，演武小学体育与综合实践（信息技术）学科入选福建省基础教育学科教研基地校，相关学科教研负责人参加在福州召开的工作启动会。
16.2020年12 月 31 日下午：举办第十二届班主任节闭幕式暨元旦迎新汇演，65 届五甲班校友莅临，潘世建伯伯致辞并携手饶颖阿姨赠送八幅精美落叶画。
2021 年
1.2021 年，演武小学屡获殊荣：1 月获评教育部 “基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式” 思明实验区领航学校，同时被授予第一批 “厦门市绿色学校”；2 月被授予 “2020 年度思明区教育工作、卫生工作先进集体”；3 月斩获 “厦门市第二届（2018—2020 年度）文明校园”“厦门市依法治校示范校” 两项荣誉；5 月被授予 “全球发明大会中国赛优秀组织单位”；6 月获评 “思明区教育系统先进基层党组织”；12月获评厦门市三星智慧校园。
2.2021 年 5 月 13 日，思明区文联主席李春华及区宣传部、教育局相关领导莅临演武小学调研党史学习教育，李春华对学校工作高度评价；当日，学校党支部获 “思明区教育系统先进基层党组织” 称号。
3.2021年5月学生作品《致敬钟南山爷爷》、教师作品《因为有你》获福建省中华经典诵读一等奖并报送全国。
5.2021 年 7月王志勤校长接受《你好，校长》短视频采访，详细阐述了学校“养正开新”教育理念的来龙去脉，本条采访在《今日头条》、网易、新浪网推送，获得非常高的点击率及赞誉，视频总观看量 7 万，微博阅读量达 4 万，扩大社会影响力，优化学校特色品牌。
6.2021 年9月，演武小学大学路校区新教学楼如期落成并正式启用。学校建筑面积扩至两万多平方米，办学规模进一步扩大。
7.2021 年，演武小学作为核心领航校，深度参与厦门市思明区“国家级信息化教学试验区”项目，并通过福建省基础教育小学信息学科、体育与健康学科教研基地校培育单位验收，标志着信息化与学科建设的深度融合。
8.2021年，学校推进省教改示范校创建，接受省市区中期检查评估并获优秀等级。
9.2021年，学校力行社团课程化，利用校内外资源成立了68个社团，涵盖了多个领域和学科。去年师生分别获各级奖励332人次和774人次，学校获集体荣誉8项。
2022 年
1.2022 年 1 月，在张亦春、张延平先生支持下，厦门市张亦春教育发展基金会捐资建设演武小学大学路校区图书馆，该图书馆后命名为 “亦春图书馆”。
2.2022 年 3 月 7 日，演武小学邀请第八届全国道德模范、厦门市思明区蓝天救援队队长陈素珍（孩子们亲切称 “水草姐姐”）进校园演讲，全校师生通过现场或电视直播专注聆听其救援故事，传递勇敢无畏精神。
3.2022 年 4 月 7 日上午，厦门市演武小学以 “融合创新，多元成长 —— 信息技术 2.0 项目背景下的教学方式变革” 为主题开展专场研讨活动，推进信息技术应用能力提升工程 2.0 校本研修落地，演武小学各学科教师及片区学校、教育共同体（故宫小学、前埔小学）教师代表参会，活动设四大主题专场展示。
4.2022年5月24日，学校与厦门大学马克思主义学院、厦门市华侨中学签订大中小学思政课一体化合作协议，揭牌实训基地并开展 “人生三部曲” 主题思政活动，创新育人模式。
5.2022年学校获评思明区家庭教育示范校园，并参评福建省文明校园。
6.2022 年 6 月 10 日，厦门市演武小学举行家长学校换届活动（经前期精心筹备），新老家长学校成员积极参与，共商学校建设发展事宜、共话学生成长路径，助力打造家校教育共同体。
7.2022年8 月 8 日，厦门市张亦春教育发展基金会捐资约 52 万元建设的大学路校区图书馆举行捐赠仪式，获赠 2444 册图书，填补建设资金缺口。
8.2022 年 9 月 30 日，演武小学承接福建省宣传部任务，联合厦门卫视开展纪念郑成功收复台湾 360 周年暨爱国主义大课堂活动（筹备超两个月），其爱国主义空中课堂在线观看人数达 18.4 万人次，打造校园品牌德育活动标杆，取得显著教育成效。
9.演武小学牵手故宫和前埔小学，构建思明区第二批教育紧密共同体，本着优质均衡、共同发展得目标，力争缩小校际差距，全面推进思明区义务教育优质均衡水平。
10.2022 年 11 月 28 日，厦门市演武小学依据闽宁教育对口协作相关文件精神，接待宁夏回族自治区盐池县惠安堡中心小学丁振谭等 4 位跟岗校长，依托厦门市王志勤名校长工作室、思明区庄少芸名师工作室开展针对性帮扶，助力提升宁夏学校办学与育人水平。
2023 年
1.2023 年 3 月 23 日下午，作为厦门大学附属小学的厦门市演武小学，与厦门大学体育教学部、共青团厦门大学委员会开展共建签约仪式，旨在深化校校合作，实现体育资源优势互补，助力学校体育教学发展、高质量体育人才培养及学生体育核心素养提升。
2.2023 年 4 月 20 日下午，福建省基础教育学科教学研究综合实践（信息技术）基地校成果展示活动暨课题结题报告会在厦门市演武小学召开。活动聚焦 “大智慧课堂” 建设框架下 “课堂学习评价” 改革，现场推进林陈沐老师主持的 2020 年省立项课题《基于中国学生发展核心素养的小学信息技术课堂学习评价的实践研究》（立项编号：MJYKT2020-109）结题，特邀市教科院王敏、潘诗求，集美海凤小学陈燕彬及区进修学校郑仁凯、郑雅芳等专家莅临指导，由饶洁老师主持并设 3 项议程。
3.2023 年 4 月 28 日上午，厦门市小学语文 “新课标・新课堂” 教学研讨活动、思明区庄少芸名师工作室暨演武小学教育共同体活动在演武小学 “日新” 学术中心开展，特邀市教科院邵巧治、区进修学校蔡维真指导，市直属校骨干教师、各区语文教师代表及校领导参会；活动同步展示省 “十四五” 规划课题阶段性成果。
4.2023 年 4 月 28 日，厦门市演武小学举办 2023 年校园文化艺术节开幕式，以 “新时代新梦想” 为主题，展现学子创新敢为的精神面貌；活动特邀华侨中学、厦门大学马克思主义学院同学参与，同步推进大中小学思政课一体化建设。
5.2023 年 5 月 19 日，厦门市演武小学以 “融绘数字 共赢未来” 为主题开展教改示范校展示活动，聚焦《探索 “线上线下” 教学融合 有力提升学生核心素养》发力点，借信息赋能激活近百年校园生机，推动趣味化学习与高品质思维培养落地。
6.2023.6王志勤校长《基于核心素养的双线融合教学探索》发表于《中国教育报》并申报厦门市第十四届教育科研优秀成果奖；2023.7专著《智·慧学校——双线融合教学的探索》由厦大出版社出版发行并申报2024年“新华·福建基础教育优秀成果奖”。
7.2023 年 9 月 8 日下午，厦门大学江云宝副校长一行 5 人莅临演武小学，在第 39 个教师节来临之际走访慰问，向一线教师送上节日祝福与问候。
8.2023 年 9 月 10 日，厦门市演武小学荣获 “思明区第七届（2020-2023 学年）小学教育教学质量奖”，系第七次蝉联该荣誉，彰显学校在教学管理、队伍建设与学生发展等综合维度的突出成效。9.2023 年 10 月，厦门市演武小学获评 “思明区中小学艺术特色发展建设校”，标志着学校艺术教育特色培育与发展成效获区级认可。
10.2023 年 10 月 11 日，北京首都师范大学专家团队及思明区进修学校教研员莅临厦门市演武小学开展询导工作。王志勤校长带领专家参观校园，学生文化讲解团生动介绍 “养正开新” 校园文化；专家深入课堂，骨干教师白鹭辉、陈冰星分别展示信息技术与课堂教学融合的研讨课，为学校课堂教学改革提供专业指导。
11.2023 年 11 月 22 日，思明区教师专业发展复评评估组到演武小学验收，校领导陪同专家考察；“青共体” 教师依托 “一核・双线・四维” 模式，借有思课堂技术，开展深课例度教研。
12.2023 年，厦门市演武小学民乐团受邀参与厦门卫视《快乐鸡米花》节目录制，展现学校艺术教育成果与学生艺术素养。
2024 年
1.2024年3月，厦门市演武小学以学生为中心打造校园 “三百工程”，通过树木故事挖掘、名人书籍研读、墙体文化优化等举措提升校园文化与育人环境；王志勤校长接受思明教育 “优质均衡校长说” 采访，获广泛宣传与好评。
2.2024 年 4 月 29 日上午，厦门市演武小学 “养正少年科学院” 正式成立，原副市长潘世建、思明区副区长曾繁振等领导，厦门大学多学院代表及企事业单位嘉宾莅临现场，与全校 2500 名师生共同见证这一时刻。
3.2024 年 4 月，“厦门大学航空航天学院—厦门市演武小学科普
教育示范基地”授牌。
4.2024 年 4 月 30 日上午，厦门市教育局副局长吴雪慧、思明区教育局副局长苏志等市区领导冒雨莅临演武小学，实地调研 “补短扩优提质” 工程推进情况，助力学校优化资源配置与办学环境。
5.2024 年 5 月 30 日，由思明区第十八届人民代表大会厦港代表团集资捐建的 “扶摇” 白色雕像，在厦门市演武小学正式落成。学校举行简朴庄重的揭幕仪式，王志勤校长寄语学子，愿以杨振宁博士、郑兰荪院士、田中群院士等杰出校友为榜样，践行 “鲲鹏展翅九万里，不忘来时路” 的精神。
6.2024 年 7 月，演武小学被确认为“首批厦门市中小学科学教育
实验校”；获评“思明区第二批思政教育示范校”“思明区第三届“教师专业发展学校”； 9 月入选首批 “福建省中小学科学教育特色学校立项建设名单”（全省共 25 所），建设周期 3 年，将围绕课程改革、实验教学、实践活动等方面深化科学育人，发挥示范引领作用。
7.2024 年 7 月 23 日上午，厦门大学附属演武小学挂职干部任命宣布大会在学校六楼会议室举行，王亚群、苏毅辉两位同志挂职担任演武小学副校长。厦门大学党委常委、副校长邱伟杰一行 4 人，与演武小学王志勤校长及行政班子成员共同出席，标志着两校合作迈入新阶段。
8.2024 年 9 月 14 日上午，厦门大学信息学院党委书记刘弢、副院长龚树丰一行与演武小学领导及教务处成员开展信息化教育合作共建活动。交流环节中，厦大信息学院明确将从硬件软件支持、科普活动开展、大学生志愿者社团指导等方面，助力学校解决信息化教育发展难题，深化校校合作。
9.2024 年 9 月 26 日，全国课程论专业委员会理事刘家访教授受邀参与厦门市演武小学承办的思明区 “新课标、新教学、新学校” 实践研究项目活动。
10.2024 年 10 月 17 日上午，思明区教育局退休老领导重返演武小学，王志勤校长陪同参观图书馆、校史墙等场所并介绍校史与办学情况，老领导对学校教育理念、教学设施及师生风貌高度赞赏。
11.2024 年 12 月 5 日，厦门市演武小学承办 “探索正向支持，融合智慧课堂” 专题研讨活动，同步推进省级融合教育课题阶段研讨，思明区各校融合教育同仁参会，共促区域融合教育发展与课堂质量提升。
12.2024 年 12 月 19 日下午，于晓雅博士到演武小学，开展 “GAI 赋能中小学课堂教学微场景” 专题讲座。
2025 年
1.2025 年 2 月 24 日上午，时任厦门大学校长张宗益带队调研厦门大学附属演武小学，思明区副区长曾繁振、市教育局副局长吴雪慧等陪同。张宗益校长明确表示厦大将全力支持演武小学建校百年发展大会工作，深化校校共建。
2.2025年2月28号，我校作为福建省的科学教育特色校参加了福建省科学教育大会。林陈沐老师在科学教会上进行了学校科学教育专项的汇报，我校部分师生现场布展，宣传演武小学在科学教育领域所取得的成果。
3.2025年3月27日，国家级信息化教学实验区 "AI 促进课堂变革" 主题研讨活动在我校举办，思明区教师进修学校领导、学科教研员及百余名教师代表参与。白鹭辉、张雅婷老师展示跨学科融合 AI 工具的教学实践，获专家好评。
4.2025年4月，我校成功通过评估，成为中央电化教育馆智能研修平台应用第三批实验校。《构建智慧校园云平台赋能学校高质量发展》入选教育部数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例；《智能体系统赋能跨学科教学实践》入选福建省2025年“人工智能+教育”应用场景典型案例。
5.2025 年 4 月 20 日上午，厦门市演武小学在厦门大学举办建校百年系列活动之 “演武百年传薪火，家校携手续华章” 千人亲子健康跑。活动以爱、勇气与坚持为核心，由厦门大学体育教学部指导，学校主办，共青团厦门大学委员会、三角梅体育集团协办，家校携手共赴运动之约，为建校百年添彩。
6.2025 年 6 月 8 日，厦门市体育局、教育局联合主办的青少年定向越野锦标赛落幕，厦门市演武小学田径队凭借扎实训练、默契协作与顽强拼搏，在全市多所中小学参赛队伍中脱颖而出，斩获团体总分一等奖。
7.2025年7月，我校通过评审，被确定为2025 年省级“智慧校园试点校”。这些成果为学校的教育信息化发展注入了强大动力。
8.2025 年 7 月 3 日下午，厦门市演武小学大学路校区举行百年赋玉石揭幕仪式，为建校 100 周年添彩。厦门建安慈善基金会、建安集团相关领导，赋文书写者厦门大学连明生教授，及学校王志勤校长等行政班子成员与各级领导、嘉宾、师生齐聚现场，共同见证这一承载百年校史与感恩情怀的重要时刻。
9.2025 年 8 月 23 日，厦门市演武小学举行省电化教育馆立项课题《基于生成式人工智能的跨学科教学智能体系统构建研究》开题报告会。会议由教务处副主任刘馨主持，特邀林木辉教授、张汉城校长担任评审，学校班子成员、课题组成员及学科骨干教师参会。
10.2025 年 8 月 26 日上午，厦门大学党委副书记孙理率队（廖晓波副主任陪同）赴建校百年的厦门大学附属演武小学调研走访。活动深化校校共建情谊，双方共忆合作历程、共商未来发展，厦大为学校新发展阶段注入支持力量，孙理副书记一行在王志勤校长带领下，实地感受学校育人氛围与办学特色。
11.2025年9月，我校教育教学成果“数字技术赋能：打造高效双线教学与智慧校园的创新实践”获 2025 年“新华·福建基础教育优秀成果奖”特等奖。
12.2025年，我校《打造“行见演武”品牌，构建实践育人”教联体》获区德育品牌一等奖，案例还获评福建省家校社协同育人“教联体”典型案例。
13.2025年演武小学荣获 “全国国防教育示范学校” 称号
14.2024 年 11 月 3 日，思明区首批 “青年教师培养基地校” 厦门市演武小学正式启动带教教研组建设工作。活动由学校教育共同体教师发展中心王铮副主任主持，王志勤校长、全体教务处成员、本校带教教研组组长，及滨海小学、康桥外国语小学、龙山小学三所联盟校代表参会。
15.2025 年 11 月 26 日，苏国辉、王华琪等区领导及区政府办主要领导调研演武小学，重点了解学校原厦门理工学院第一教学楼（1982 年建成、2011 年加固）的安全问题，该楼存在墙体及地面多处长裂缝且呈增多趋势（疑似地下风化洞导致地基下沉），同时功能室面积不达标，学校提请重建以保障安全、满足高质量教学需求。